В Азербайджане набирает силу тревожная тенденция – резкое сокращение числа учителей-мужчин. Во многих школах педагогический коллектив полностью женский. Эксперты предупреждают: учитель – это не просто источник знаний, но и пример для подражания, особенно в формировании характера подрастающего поколения.
Традиционно считалось, что мужчины избегают педагогики из-за низких зарплат. Но даже после повышения оплаты труда в сфере образования, притока мужчин в школы не наблюдается. Проблема затрагивает и высшее образование – число абитуриентов-мужчин, выбирающих педагогические специальности, достигло минимума.
По данным Государственного экзаменационного центра, гендерный дисбаланс в педагогических вузах огромен. В Азербайджанском государственном педагогическом университете юноши составляют лишь 14,64% поступивших, девушки – 85,36%.
Часть специалистов полагает, что женщины естественным образом склонны к педагогике:
«Мужчины чаще идут в физкультуру, но в гуманитарных и естественных дисциплинах женщины проявляют больше интереса и вовлечённости.»
Однако многие эксперты подчёркивают воспитательную роль мужчин в школе, особенно для мальчиков:
«Чтобы мальчики росли дисциплинированными, ответственными и готовы служить стране, учителя-мужчины просто необходимы.»
Эксперт Кямран Асадов приводит данные: 81% педагогов – женщины, 19% – мужчины, при этом средний возраст мужчин-учителей достигает 47 лет. Это указывает на острую нехватку молодых кадров.
«Мониторинги показывают, что там, где технические и естественные предметы ведут мужчины, а также они управляют школами, дисциплина и успеваемость выше, а конфликтов между учениками меньше», – отмечает Асадов.
Он предлагает конкретные меры:
«Чтобы привлечь мужчин в школы, нужно ввести единый оклад не ниже 600 манатов и затем начислять оплату за часы. Кроме того, следует освободить учителей-мужчин от коммунальных и транспортных расходов, ведь большинство из них – главы семей.»
По официальным данным Министерства науки и образования, в школах страны работают около 117 тысяч женщин и лишь 19 тысяч мужчин. В 2024–2025 учебном году в начальных классах всего 1 781 мужчина-учитель.
Эксперты считают, что при приёме на работу следует отдавать приоритет мужчинам по ключевым предметам – азербайджанскому языку, литературе, истории, а также в начальной школе, где закладываются основы личности и национальной идентичности.