Вести Баку
В некоторых школах и лицеях Азербайджана к учебному процессу подключили роботов-учителей, работающих на базе искусственного интеллекта. Новая технология не заменяет педагога, но становится его полноценным помощником в классе.
В одном из таких классов урок проходит одновременно с участием живого учителя и робота. Робот задаёт вопросы ученикам, отвечает на их реплики, анализирует уровень усвоения материала и помогает сделать занятия более интерактивными.
Ученики признаются, что робот делает уроки интереснее. Во время занятий по английскому языку дети учат новые слова, активно отвечают на вопросы и легче вовлекаются в процесс. При этом сами школьники подчёркивают: главную роль для них всё равно играет живой учитель.
Педагоги отмечают, что использование робота облегчает их работу. Он помогает с дополнительными материалами, презентациями и пояснениями, особенно при изучении языков. По словам учителей, такие технологии позволяют быстрее реагировать на трудности учеников и разнообразить подачу темы.
Робот также способен распознавать, понимает ли ученик материал: по паузам, взгляду, невербальным реакциям и сложности с ответами. Это даёт возможность вовремя вернуться к сложной теме и объяснить её проще.
Руководство лицеев подчёркивает, что традиционная модель образования сохраняется. Основная ответственность по-прежнему лежит на человеке-педагоге, а робот используется исключительно как вспомогательный инструмент.
Сами администраторы школ считают, что цель внедрения роботов – не замена учителя, а ускорение и упрощение учебного процесса, а также повышение интереса детей к занятиям.
Искусственный интеллект и роботизированные помощники действительно открывают новый этап в образовании, однако роль человека в классе остаётся незаменимой.